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2019年广西理工职业技术学校——经济贸易系

广西理工职业技术学校经济贸易系简介经济贸易系是在学校快速发展的大好形势下,于2007年3月在原硅工科所属商贸专业基础上成立,专攻我校商业贸易以及经济管理方面专业的教学。经贸系秉承培养实用技能型人才的职业教育原则,以商业产业为支撑、以能力培养为手段、以就业为导向,为商业经济建设培养大批经济管理、财务会计、市场营销、国际商务等方面的专业人才,是我校重点建设的骨干专业教学部门之一。2002年我校设立了第一个商务类专业——电子商务,当年招生人数为100多人。随着社会经济建设的快速发展,学校办学规模的不断扩大,经贸系也得以快速成长。目前,经济贸易系开设的专业有中专类电子商务、市场营销、现代物流管、会计、国际商务、人力资源等6个专业。截至2014年下半年,本系共有在校生2576人,学生人数连续三年排名本校教学系第三名。经济贸易系现有教师总人数132人,研究生学历专任教师26人,本科学历专任教师91人,其中高级职称26人,中级职称48人,助理讲师40人;“双师型”教师52人。形成了一支师德高尚、结构合理、教学水平稳步提高、实践能力逐步增强并具有一定科研能力的师资队伍;采用案例式、讨论式、辩论式、情景式等各种先进的教学方法,教学质量不断提高。根据职业教育的特点,为提高学生的实践技能,在校领导的高度重视和支持下,经济贸易系教学实验实训方面的投资得到了很大的提高。目前,经贸系拥有设备先进和设施齐全的昌桂源实训基地,其中有商务物流仿真实训室、电子商务实训室、物流技能实训中心、超市技能实训中心、会计技能实训室、商务技能实训室、收银技能实训室等一批校内实训基地和若干校外实训基地,为各专业的实训教学提供了充足的设备保障。 经济贸易系紧扣中职教育人才培养目标定位,建立了以能力为本位的人才培养模式,构建了“以职业资格标准为主线、以职业需求为导向、以运用能力为本位、以学生为中心”的课程体系,全面推行“学历证书”与“职业资格证书”双证制。各专业参加的职业资格认证主要有:电子商务员证,物流员证,会计从业资格证、市场营销员证、国际商务秘书证和商务秘书证等。经济贸易系全系师生将发扬“团结、勤奋、创新、务实”的精神,不断进取,奋勇前进!经济贸易系专业介绍电子商务专业发展前景:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、现代物流于一体的交叉性学科,随着国际互联网的不断拓展与日益成熟,电子商务活动在世界各国兴起并得以迅猛发展。“21世纪,要么电子商务,要么无商可务”(比尔盖茨)。近几年,我国几乎所有的传统产业都开始重视电子商务的架构运用,但由于人才培养的滞后性,人才缺口巨大,这使得电子商务毕业生成了抢手的专业人员。培养目标:本专业为适应互联网经济的发展和工商企业的需要,培养德、智、体、美等方面全面发展,具有必需的文化科学知识、现代商务基础知识、应用性的电子商务专业知识与综合素质,能熟练运用现代经济理论、电子商务技术,独立进行电子商务软件应用、网络经营与管理、网站应用与维护的初中级技术应用性专门人才。就业可从事岗位:1、电子商务相关岗位:电子商务操作员、网站推广员、网络编辑、网站维护员、网店客服、网络广告策划、网店美编、网店运营管理员、网络策划员等。2、商务相关:企业网络营销业务员、外贸电子商务员、行政文员、行政秘书等。核心课程:商务信息录入技术、销售职业基础、现代商务基础、统计基础、电子商务基础、办公软件、图片制作与处理、经济法基础、商务秘书实务、网上经营实务、电子商务实务模拟、现代物流基础、国际贸易实务、现代办公设备基础。技能考证:每年组织学生参加劳动部职业资格鉴定考试,鉴定等级是电子商务员(国家职业资格四级)。市场营销专业发展前景:市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来“做生意”,肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养数量一直跟不上,所以毕业生供不应求。培养目标:培养我国经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有相应的综合职业能力的中初级市场营销人员。就业可从事岗位:由于我系各专业开设课程和本专业的课程有很大程度的交叉性,专业知识涉及电子商务、物流、销售、办公、会计设备等各个方面,专业扩展空间十分广阔。在校期间,学生可以通过各类的技能考试或有自己有意识的加强某方面的培养,除了从事营销专业的相关工作外,将来可以从事有关对外商务公关、物流、商务文秘(文员)等工作,就业面广阔。核心课程:销售职业基础、消费心理学、现代商务基础、电子商务基础、统计基础、市场营销基础、广告基础、综合营销实务、网上经营实务、谈判与推销、商务秘书与实务、经济法基础、物流与配送、商品经营、实用礼仪技能考证:每年组织学生参加劳动部职业资格鉴定考试,鉴定等级是营销员(国家职业资格五级)。现代物流管理专业发展前景:当前,中国物流全面开放,物流人才市场需求增大,物流人才短缺。当前国内企业超过1000万家,而真正利用现代物流管理方法整合企业管理流程的不过万家。在上海去年首次颁布的人才开发专业目录中,现代物流人才已被列为急需引进的13类紧缺人才之一。今后3至5年,市场需要培养、引进大量的专业物流人才。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,成物流系统化管理人才和物流企业经营管理人才、进出口贸易业务的专业操作人才、熟悉国内进出口市场业务的中介人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表等国际性物流高级人才将更吃香,是最为抢手的是物流人才。培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需求,德、智、体、美全面发展,面向商业、物资流通等企业的生产、管理和服务,牢固掌握物流系统管理知识,现代物流技术和计算机应用技术,能在企事业单位、工商贸易管理部门、交通运输等部门从事物流管理相关工作的技术应用型人才。就业可从事岗位:由于我系各专业开设课程和本专业的课程有很大程度的交叉性,专业知识涉及电子商务、市场营销、办公软件、会计等各个方面,专业扩展空间十分广阔。在校期间,学生可以通过各类的技能考试或有自己有意识的加强某方面的培养,除了从事物流专业的相关工作外,将来可以从事有关对外商务公关、销售、商务文秘(文员)、收银员等工作,就业面广阔。核心课程:现代物流基础、物流配送管理、仓储作业实物、物流设施设备、物流运输实务、快递员基础、物流客户服务、物流经济地理、物流信息技术、物流营销实务、供应链管理、采购实务、商品养护技术、货运代理、现代商务基础、网上经营实务、商务秘书与实务、经济法基础、实用礼仪等课程。技能考证:每年组织学生参加劳动部物流师职业资格鉴定等级考试、快递员从业资格考试, 培训电动、专用机动车辆(叉车)作业资格证。会计专业发展前景:源源不断地社会需求,需要会计的地方很多。首先,专业的会计师事务所;其次,各个企业;再其次,政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉,所以,每一个团体都需要他们。每年新增的企业数以万计,有企业产生,就有对会计的需求。所以,会计是一个永不衰退的产业。培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有会计、财务方面基本理论和专业知识,能在企业、事业单位从事会计实务以及会计中介机构从事查账验证工作的,德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。就业可从事岗位:由于我系各专业开设课程的交叉性和,专业知识涉及、商务、物流、销售、办公设备等各个方面,专业扩展空间十分广阔。在校期间,学生可以通过各类的技能考试或有自己有意识的加强某方面的培养,除了从事会计专业的相关工作外,将来可以从事有关对外商务公关、市场营销(销售)、商务文秘(文员),甚至物流企业的工作,就业面广阔。核心课程:现代商务基础、电子商务基础、会计基础、财经法规与会计职业道德、会计电算化、经济法、出纳实务与实训、Excel在管理中的应用、成本会计、财务会计、商业会计、会计基本技能实训、税收基础、会计软件应用实训、办公软件技能考证:• 从业资格考试合格证书• 会计电算化合格证书• 珠算职业等级资格证书国际商务专业发展前景:国际商务专业是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要,增强国家竞争力而设立的学科, 随着中国加入世界贸易组织之后,对专门从事进出口贸易的专业人才的需求越来越大。根据我国的外贸管理体制,国际商务人员是对外贸易不可缺少的人才,本专业的毕业生对于企业可谓是供不应求。培养目标:本专业旨在培养面向国际市场,具有开阔的视野,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的,具有国际贸易基础知识与基本技能,能在涉外经济贸易部门、中外合资企业从事国际贸易业务和管理工作的高等技术应用性专门人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。就业可从事岗位:由于国际商务的交叉学科特性,专业知识涉及到英语、商务、商务秘书、销售、办公设备等各个方面,专业扩展空间十分广阔。在校期间,学生可以通过各类考证或有意识的加强自己某方面的培养,除了对外商务外,将来可以从事有关对外商务公关、翻译、市场营销(销售)、商务文秘(文员),会计收银,甚至物流企业的工作,就业面广阔。核心课程:商务信息录入技术、现代商务基础、办公软件、电子商务基础、国际贸易实务、国际贸易基础知识、常用国际商务单证制作、国际商务职业资格考证培训、国际商务实用英语、经济法基础、现代办公设备、单证员岗位实训、国际物流、国际货运代理实务、实用礼仪、收银实务。技能考证: 每年组织学生参加劳动部职业资格鉴定考试,鉴定种类是国际商务秘书。