港口电气专业教学计划招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学历3年。培养目标与业务范围本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，培养港口电气设备的安装调试、操作运行、值守和维护的胜任在港口生产一线岗位工作的中等技能型技术人才。适合毕业生的应职岗位群1、港口电气设备电气维修工2、港口电气设备操作运行工3、港口电气设备机械维护工知识结构、能力结构及要求毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：掌握与港口电气相关的电工基础、电子技术、电机及拖动的基本知识；掌握港口常用电气设备的基本结构原理及电气控制基本原理；具有港口企业供用电系统的运行、值守和维护的基本技能；具有正确使用常用电工仪器、仪表的基本能力；具有港口起重装卸机械的操作运行及简单维护的基本技能；具有通用电气控制设备的安装与维护的基本能力；具有港口电力内外线施工的基本技能；具有基层用电管理和安全用电的基本知识与能力。课程设置及教学要求（一）公共文化课1、职业生涯规划(26学时)职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理 想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。2、职业道德与法律(26学时)职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。3、经济政治与社会(28学时)经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 4、哲学与人生(28学时)哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。以上四门德育政治课的主要任务：就是重点要培养学生：树立积极向上的人生态度，正确选择和引导自己所喜爱和适合的职业；勤于学习的钻研精神、团结友爱的集体观念、吃苦耐劳的自律意识、舍己为人的奉献精神、爱岗敬业的服从意识，具备良好的职业道德和吃苦耐劳的奉献精神。要求教师能够现身说法，用身边的感人事例来教育引导学生，培养学生树立正确的人生目标。5、语文 (108学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语表达训练，提高学生应用文写作能力和日常口语表达水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。重点就是要培养学生：文章的基本读、说、写；假条、书信、简历、填表、工作计划、工作总结、工作过程等体裁的书写；钢笔字的规范书写及硬笔书法。 6、数学 (108学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。重点就是要培养学生：直角三角形的边角关系；向量及其加减运算；三角函数的基本知识。包括：坐标系；弧度制；正弦、余弦、正切、余切的基本概念、性质、应用及特殊角的值；两角和与差的正弦、余弦；2倍角的正弦、余弦；反函数的基本知识。7、英语 (80学时)巩固、扩展学生初中英语的基础词汇和基础语法；培养学生读、写的基本技能和；要把港口电气专业英语词汇融入到教学教材中，能借助工具书和计算机等媒介理解和翻译进口港口电气设备的技术资料。提高学生自主学习和继续学习的能力。重点就是要培养学生：要基本看懂简单英文。要掌握一定数量的专业词汇，要把常用港口电气设备的结构、使用、维护、技术参数方面的英语翻译融入教学中，如门机、岸桥等港口电气设备的说明书、铭牌资料、维修维护手册等资料。因此，重点不是口语阅读，而是单词量的掌握、简单的语法学习以及较科学实用的学习方法。8、 体育（108学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。重点就是要培养学生：基本的体能训练，尤其是长时间的站立训练和负重训练；篮球、排球、乒乓球的基本规则及应用；通过体育锻炼，培养积极向上的人生态度、团结友爱的集体观念；吃苦耐劳的自律意识、爱岗敬业的服从意识。9、计算机应用基础（52学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，电子表格制作能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。重点就是要培养学生：office办公软件（word、excel、powerpoint）的基本应用；计算机网络的基本应用。（二）专业基础课 10、机械制图与公差（52学时）学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有基本的空间想象和思维能力，能正确阅读简单的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件的尺寸检测等，学会常用工具、量具的基本使用与维护；了解计算机绘图的基本知识。11、电工与电子基础(130学时)掌握直流电路的基本知识、基本定理、基本规律；掌握磁场、磁路和电磁感应的基本原理和基本规律；掌握单相正弦交流电路和三相交流电路的基本原理、基本规律和基本分析方法；掌握半导体晶体管的工作原理和作用；理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，了解相关模拟放大电路的基本知识；掌握整流滤波稳压电路的基本概念、基本原理和基本分析方法；了解数字电路的基本概念、基本原理和基本分析方法；掌握电工基本技能及电工仪表使用方法；掌握安全用电的基本知识。12、金属工艺学（52学时）主要学习金属的性能、金属学基础知识、机械工程材料非合金钢、钢的热处理、低合金钢与合金钢、铸铁、非铁金属及其合金、非金属材料、铸造、锻压、焊接、切削加工基础知识等。13、机械基础(52学时)了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。14、液压与气压传动（56学时）初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。（三）专业课（带★为专业核心骨干课程） 15、电机与电气控制(108学时) ★通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法，尤其是双重互锁正反转控制和星三角控制。本课程的目的和任务是使学生掌握常用的交、直流电机，控制电机及变压器等的基本结构与工作原理以及电力拖动系统的运行性能等。全书以交、直流电动机为驱动装置，低压电器为控制、保护元件，实现对电气控制设备的电力拖动和电气控制。其中以三相异步电动机拖动和控制为重点，以电气控制基本环节为主线，阐述了电力拖动基本知识；常用设备的电气控制和电气控制系统设计的基本知识。全书以培养中级应用型人才为依据，以技能培养和工程应用能力的培养为出发点，突出实际应用，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。16、plc与变频基础(112学时)★可编程控制器部分：掌握可编程控制器（plc）的基本结构、原理、特点；掌握可编程控制器（plc）的基本指令系统和编程方法，了解plc控制系统的设计、安装、调试和维护以及plc网络技术。通过学习理论与实训试验，要求学生掌握可编程控制器（plc）的基本编程方法以及基本的plc的输入输出端的安装接线、调试和维护。变频器基础部分：掌握变频器的基本结构、变频调速的基本原理；掌握变频器的基本运行功能、参数预置和操作；了解变频器的安装、抗干扰处理，变频驱动系统的设计和典型应用实例。 本教材的特点是：本着原理定性讲，应用重点讲，操作现场讲的原则，从实用、实操的角度分析讲解，淡化理论，便于理解和接受。17、港口电气设备(56学时) ★掌握港口常用低压电器的结构及性能；掌握电力拖动自动控制基本线路的控制原理，电动机的保护、起动、制动和调速控制电路，重点是笼型异步电动机、绕线转子异步电动机和直流电动机的基本控制线路；掌握简单的港口常用电气设备电路的基本控制原理，重点是门座式起重机、岸边集装箱起重机以及桥式起重机的电气设备等。18、港口供电(56学时) ★了解港口工厂供电的有关知识和基本问题；了解负荷计算和短路计算；掌握港口工厂供电系统的主要电气设备、港口工厂供电系统的结线和结构、电器和导体的基本选择与校验；了解继电保护装置及二次系统；掌握防雷、接地及电气安全；了解港口工厂的电气照明、港口工厂的电能节约、港口工厂供电系统的运行维护等基本知识。使学生初步具备港口工厂供电系统的运行与维护等基本技能。19、港口起重机械(56学时)以港口门机为重点，要求基本掌握港口起重机械四大机构的构造、工作原理；简单了解起升机构的设计计算步骤和方法；掌握常用港口起重机安全装置的构造和工作原理。教材的重点是：起升机构、运行机构的构造和工作原理。本课程以课堂教学为主，在教学中采用门机模型直观教学和多媒体教学手段，有条件的话要组织学生到港口参观，加强学生的感性认识。20、港口输送机械与集装箱机械(56学时)包括港口连续输送机械、港口连续装卸机械、集装箱起重运输机械等。主要了解港口输送机械和集装箱起重运输机械的分类与特点，起重机的四大机构的组成、结构、工作原理，带式输送机、斗式提升机、气力输送机、集装箱机械和典型港口专用机械的组成和工作原理，典型的港口专用机械的组成、结构及动作原理，港口机械的使用常识。要求了解港口输送机械和集装箱机械的构造和工作原理及使用。本课程以课堂教学为主，在教学中采用起重机模型直观教学和多媒体教学手段，加强学生的感性认识。21、门机专门化（90学时）以港口通用门座起重机为主要研究对象。着重介绍门机的运行操作岗位和电气维护岗位。①运行操作岗位：掌握门机的操作运行方面的操作规范及注意事项，强化提高操作运行的能力。②电气维护岗位：使学生掌握其控制原理、控制电路组成和电气设备维护方法，并能具有对其电气设备正确维护。22、岸桥专门化（90学时）以港口通用岸边集装箱起重机（即岸桥）为主要研究对象。着重介绍岸边集装箱起重机（即岸桥）的运行操作岗位和电气维护岗位。①运行操作岗位：掌握岸边集装箱起重机（即岸桥）的操作运行方面的操作规范及注意事项，强化提高操作运行的能力。②电气维护岗位：使学生掌握岸边集装箱起重机（即岸桥）的控制原理、控制电路组成和电气设备维护方法，并能具有对其电气设备正确维护。23、港口起重机电气故障诊断（60学时）了解港口起重机相关基础知识；了解门座式起重机的起升机构、变幅机构、旋转机构、行走机构和电源部分的电气故障；了解门吊、天吊、岸桥的起升机构、行走机构和电源部分的电气故障。重点是港口起重机中plc和变频器方面的电气故障。24、物流基础（60学时）学习现代物流的基础知识，了解物流的概念、物流信息系统、采购管理、运输管理、仓储管理与库存控制、配送管理、供应链管理、物流成本管理、物流服务管理、物流标准化以及物流技术与装备。具备基本的理论知识与基本的物流管理技能。25、港口安全教育（60学时）主要是对专业学生进行港口安全生产方面的教育和培训，让学生熟悉港口企业的安全制度与安全规范管理，增强安全意识，培养安全第一的意识，懂得安全生产的重要意义。同时教育学生到企业顶岗实习或工作中，必须具备企业管理和接受企业管理的基本常识，只有较好的理解管理和被管理的区别，工作任务才能执行的彻底。（四）选修课 1、 电力电子技术学习常用的电力电子器件，了解可控整流电路、有源逆变电路和负载换流逆变电路，了解交流变换电路和逆变电路和逆变电路输出谐波控制。要求掌握常用的可控整流电路、有源逆变电路和负载换流逆变电路的基本组成与原理，掌握电力电子器件的合理选择和正确使用的基本知识。2、船舶电力拖动学习船舶电力拖动的基本知识；电动机机械特性；低压控制电器；电动机的基本控制环节及其分析和设计；电力拖动系统起动控制；电力拖动系统电气制动控制；电动机的转速调节；锚机的电力拖动与控制；起货机的电力拖动与控制；舵机的电力拖动与控制；空压机的电力拖动与控制；机舱辅机自动调节系统；船舶辅助锅炉；焚烧炉控制系统；可编程控制器等方面的知识。掌握和具备适船舶电力拖动的基本理论与实践操作技能、基本的维护维修技能。本书可用于船员的考证培训。(五) 实践教学课1、认识实习（1天）学生深入港口，分公司、分机种到生产现场学习，由港口技术人员、带队专业老师介绍港口各类起重机械和港区生产作业过程，讲解设备使用情况，学生可以看到整个生产过程，看到设备是如何工作的，进而熟悉各类起重机械的使用、控制和生产过程，为学习专业课打下感性基础。该认识实习不计入实践教学计划表中，可选择新生上课后两周内的某一天来进行。2、电工电子实习（2周+1周）以电工与电子理论课内容为基础进行综合实习，内容包括：常用电工电子元器件的认识；电工安全知识；常用电工工具及使用；常用电工仪表的选择与使用；导线的连接和绝缘的恢复；照明线路的敷设与安装；整流滤波电路的焊接或小型收音机的安装等。3、金工实习（2周）掌握钳工、电焊工、车工基本知识和基本操作技能，熟悉钳工、电焊工、车工基本加工工艺。4、电机与电控实习（2周+2周）掌握：小型异步电动机的拆装；三相异步电动机常见故障的检测；小型单相变压器的绕制；并以三相异步电动机基本控制环节为重点，进一步学习并掌握电动机典型控制线路的安装与连接，熟悉连接工艺，分析控制过程，掌握故障诊断的基本方法。5、plc与变频实习（2周）了解plc与变频器的基本结构及工作原理；掌握典型plc梯形图程序编程并安装接线调试，如连续控制、互锁控制、延时控制、顺序控制、运料小车控制、四节传送带控制、液体混合控制、十字路口交通灯控制等；了解典型三菱变频器各参数的意义，掌握典型三菱变频器操作面板的基本操作，了解plc和变频器综合控制的一般方法，了解变频器外部端子的作用，熟悉变频器多段调速的参数设置和外部端子的接线，并能运用变频器的外部端子和参数实现变频器的多段速度控制。6、电气控制综合实习（1周）综合《电机与电气控制》与《plc与变频基础》课程所学的内容，进一步训练和提高学生在电机电控、plc、变频器及传感器方面的综合电气控制应用能力，如编程、设计、应用与安装接线等方面的动手能力。7、供配电实习（1周）在学习工厂供电基本理论的基础上，通过实习，进一步提高学生对于工厂供电基本知识的理解和掌握，同时重点掌握常见的低压供配电装置的安装、维护与操作的基本技能，如低压配电柜、配电箱、配电盘的安装与调试、维护与操作的基本技能。8、固机运行与维护实习（1周）学生借助岸桥教学模型，熟悉联动台的结构、原理，学习其操作方法及注意事项；借助门机教学模型、岸桥教学模型，熟悉四大机构的组成原理，学习其操作规范、操作方法及注意事项，熟练操作规范，为真机实训打下良好的基础。9、港电设备实习（1周）结合课堂教学内容，利用对门机教学模拟器、岸桥教学模型及plc变频器综合控制实训装置的培训学习，使学生掌握plc可编程序控制器与变频器等诸多电气控制元件构成一个完整的电气控系统的基本控制原理和运转情况。培养学生学习plc基本编程、变频器参数设定、调试，故障查找等知识，从中培养学生独立思考和处理问题的能力。10、固机综合实习（3周）学生借助门机与岸桥教学模型：熟悉港口起重机四大机构的组成原理；熟悉联动台的结构、原理，并学习其操作规范、操作方法及注意事项，熟练操作规范。学生借助岸桥虚拟仿真模拟器，可让学生在实验室内借助实物化的操作设备和仿真的视景系统，通过人机交互方式，实现岸桥装卸作业过程中大车、小车、升降、取箱、卸箱的实景感受，全面系统地对学生进行岸桥的操作训练；同时，可以加深学生对岸桥的结构、原理的理解和掌握。11、维修电工中级考证训练（3周）通过三周的集中训练，锻练学生在维修电工方面的综合知识素质和动手能力，帮助学生取得相应的资格证书。12、就业与岗前培训（14周）学生到港口、修造厂等单位进行专业实习培训，运用专业文化理论知识参与企业的技术改革工作。通过实习，初步具有对港口电气设备的管、用、养、修的组织和指导能力。五、制订和实施本专业教学计划的补充说明制定本教学计划，依据的是《中国教育改革和发展纲要》、全国职业教育工作会议精神，并根据本专业毕业生主要从事港口固定机械的操作运行、电气维护维修、保养、管理的特点，要求毕业生有较广的理论知识，较强的实践动手能力。（一）本专业教学计划的特点1、注重了动手能力、岗位适应能力的培养，加大了实践环节的教学时数。除在理论教学中安排实验、上机虚拟仿真操作之外，还安排了电工实习、电子实习、金工实习、电机与电控实习、plc与变频实习、电气控制综合实习、供配电实习、固机运行与维护实习、港电设备实习、固机综合实习等，实践教学时数达35周。2、在课程设置上增加了与岗位适应能力有关的课程，如《plc与变频基础》中增加了传感器技术、《港口输送机械与集装箱机械》、《物流基础》以及《港口安全教育》等课程。在第五学期，专业学生已经学了两年的港口电气专业课程，他们必然对港口电气专业的不同方向产生不同的兴趣与特长，为使专业学生所学内容更加贴近港口作业不同的就业岗位，我们把港口电气专业所学内容在第五学期进行了部分分化，即分出了专门化的岗位方向：门机专门化岗位方向和岸桥专门化岗位方向。每个专门化岗位方向下面均学习两方面的内容：运行操作岗位和电气维护岗位。明确了实际的具体就业岗位，也就明确了专业学生的具体培养方向，使专业教学更具实际操作性。3、在课程体系的结构上，明确了核心专业课程、一般专业课程和专业基础课程，并在专业课的课程设置上突出了港口固定机械电气部分的运行内容与维护内容。其中专业核心课程有：《电机与电气控制》、《plc与变频基础》、《港口电气设备》、《港口供电》。并在学时数方面向核心专业课程倾斜，基本保证每门核心专业课程的设置时间为两个学期。（二）成绩考核1、所有课程均须考试考核，并记录成绩。考试课的考试方式可以是理论考卷考试，也可以是实践动手或问答考试；考查课的考试方式可以参考考试课的形式，或者把随堂考试成绩作为期末成绩。2、所有实习均考核成绩，并记入学生成绩单。（三）入学教育与军训在新生刚入学的前三周，对新生进行军训、校规校纪教育和专业教育，使学生自觉遵守校规校纪，热爱专业，明确学习目的，培养积极向上、勤奋好学的学习精神。（四）劳动教育为培养学生的劳动习惯、吃苦耐劳精神以及集体主义精神，每学期都要安排一周时间的劳动。其内容主要是校园环境卫生、绿化、道路、公共走廊的卫生清扫及劳动，也可以参加工农业生产义务劳动和社会公益劳动。安排专人进行管理和考核。（五）课外活动为促进学生德、智、体全面发展，要安排好学生的课外活动。1、举办第二课堂，组织课外兴趣小组。2、举办有关港口机械专业方面的技术讲座。（六）毕业教育毕业教育着重对学生进行思想教育，教育学生胸怀大局，树立市场经济条件下的就业观，到祖国经济建设最需要的地方去，同时还要引导学生，看成绩、找出差距、以利于毕业后更好的发展，更好的适应企业要求。六、附表1、课程设置及时间安排表见附表一2、实践教学计划表见附表二  附件一：港电专业课程设置及时间安排表序 号课程平台课程名称计划学时各学年教学周数及节的分配总课时一年级二年级三年级13131414151公共文化课平台 职业生涯规划2622 职业道德与法律2623 经济政治与社会2824 哲学与人生2825 语文10822226 数学10822227 英语802228 体育10822229 计算机应用52410专业基础课平台 机械制图与公差52411 电工与电子基础1306412 金属工艺学52413 机械基础52414 液压与气压传动56415专业课平台 电机与电气控制★1084416 plc与变频基础★1124417 港口电气设备★56418 港口供电★56419 港口起重机械56420 港口输送机械与集装箱机械56421 门机专门化运行操作302电气维护60422 岸桥专门化运行操作302电气维护60423 港口起重机电气故障诊断60424 物流基础60425 港口安全教育60426就业与岗前培训17周27选修课平台电力电子技术28船舶电力拖动总计周学时2426262424 注：“★”为核心专业课。 附件二：港电专业实践学时分配表序号内        容周数学            期一二三四五六1理 论 教 学7013131414152入 校 教 育333毕 业 教 育114考        试61111115劳        动5111116机        动4111117假        期25555558实践教学1电工实习222电子实习113金工实习224电机与电控实习4225plc与变频实习226电气控制综合实习117供配电实习118固机操作运行实习119港电设备实习1110固机综合实习3311维修电工中级考证训练3312就业培训1414小    计352544317合      计149262626262619