2016年鞍山师范学院专升本考试大纲——《学前教育》【指定参考教材】1.《幼儿心理学》 教育部师范教育司组编，主编陈帼眉，副主编邹晓燕，北京师范大学出版社2.《学前心理学》 陈帼眉，北京师范大学出版社3.《婴儿心理学》 孟昭兰，北京大学出版社4.《幼儿心理学》 高月梅、张泓，浙江教育出版社5.《学前教育学》 黄人颂，人民教育出版社6.《幼儿园教育指导纲要》7.《幼儿园工作规程》说明：本考试内容分两部分。第一部分：理论部分，其中，学前心理学(100分)，学前教育学(100分)，共计200分。考试时间150分钟。第二部分：技能部分，其中，声乐、舞蹈采用面试，美术采用笔试，其中声乐(40分)，舞蹈(30分)，美术(30分)，共计100分。美术考试时间90分钟。第一部分  学前心理学第一章  关于婴幼儿的发展一、掌握幼儿心理学的含义二、掌握影响婴幼儿心理发展的因素三、了解婴幼儿发展的研究方法四、识记婴幼儿心理发展的特征五、理解婴幼儿发展的有关理论六、了解学习婴幼儿心理学的意义第二章  胎儿的发育与出生一、了解胚胎的三个阶段二、掌握新生儿的反射活动三、识记新生儿的状态四、了解胎儿的感觉能力五、理解胎儿的环境与教育六、理解新生儿的一般特性第三章  婴幼儿生理的发育一、识记婴幼儿动作发展的规律二、识记婴幼儿的基本动作的发展三、了解婴幼儿身体的生长发育四、理解婴幼儿大脑的发育第四章  婴幼儿注意的发展一、识记注意的概念及功能二、掌握婴儿注意的发展特点及表现三、掌握幼儿注意发展的主要特征四、识记婴幼儿注意的品质及培养五、幼儿注意发展中容易出现的问题及教育措施六、了解幼儿“多动”现象第五章  婴幼儿感知能力的发展一、识记感觉、知觉、视敏度概念二、识记幼儿感知觉发展的主要特征三、识记幼儿颜色视觉的发展四、了解“重听”现象五、理解婴幼儿触觉的发展六、识记幼儿空间知觉的发展七、掌握时间知觉的发展八、理解适应、对比的含义以及知觉的四种特性九、识记发展幼儿的观察力十、了解感知觉的作用第六章  婴幼儿记忆的发展一、了解记忆在婴幼儿心理发展中的作用二、了解表象的特征三、掌握记忆的概念及记忆过程四、了解记忆的发生五、识记幼儿记忆的发展特点六、掌握艾宾浩斯遗忘曲线的主要内容七、了解幼儿记忆发展中容易出现的问题及教育措施第七章  婴幼儿想象的发展一、掌握想象的概念和种类二、识记婴幼儿想象的种类三、识记幼儿想象的主要特征四、了解想象在婴幼儿心理发展中的作用第八章  婴幼儿思维的发展一、掌握思维的概念和思维的特点二、了解思维的产生三、掌握儿童思维发展的阶段性四、识记婴幼儿思维发展的特点五、识记学前儿童概念、判断与推理的发展六、掌握幼儿理解的特点七、掌握幼儿概括能力的发展特征八、了解幼儿的提问与幼儿的思维第九章  婴幼儿言语的发展一、掌握言语的概念和类型二、了解言语在婴幼儿心理发展中的作用三、掌握幼儿口语发展的特点四、识记幼儿书面言语的掌握五、了解幼儿口吃六、识记在实践中提高幼儿的言语能力第十章  婴幼儿情绪、情感的发展一、识记情绪情感的概念二、识记情绪、情感在婴幼儿心理发展中的作用三、了解婴儿情绪的发生与发展四、掌握幼儿情绪、情感发展的特点五、识记游戏活动与幼儿的情绪、情感六、掌握在活动中帮助幼儿克服不良情绪第十一章  婴幼儿个性的发展一、掌握个性的概念及幼儿个性的初步形成二、识记自我意识的概念和特征三、了解婴儿自我意识的发生四、识记幼儿自我意识发展的特点五、识记新生儿的气质类型六、理解幼儿气质的发展七、掌握婴儿性格的萌芽八、掌握幼儿性格的发展九、了解婴幼儿一般能力和特殊能力的发展特点十、了解幼儿个性评价第十二章  婴幼儿社会性的发展一、掌握社会性和社会性发展的概念二、识记幼儿社会性发展的内容三、掌握亲子关系的概念四、识记婴儿依恋的发展阶段五、识记依恋的类型六、识记婴幼儿同伴关系的发展七、掌握同伴关系的作用八、掌握幼儿性别行为的发展九、识记亲社会行为的涵义十、掌握幼儿亲社会行为发展的特点十一、掌握攻击性行为的概念和幼儿攻击行为的发展特点十二、识记攻击性行为的影响因素十三、了解独生子女社会性发展的问题参考书目：1.《幼儿心理学》教育部师范教育司组编，主编 陈帼眉 副主编 邹晓燕，北京师范大学出版社2.《学前心理学》陈帼眉，北京师范大学出版社3.《婴儿心理学》孟昭兰，北京大学出版社4.《幼儿心理学》高月梅、张泓，浙江教育出版社第二部分  学前教育学第一章  学前教育理论的建立及历史发展一、识记学前教育的概念。二、了解学前教育与教育的关系。三、了解学前教育学的研究对象及内容。四、了解学前教育学形成和发展阶段五、理解并识记学前形成和发展的历史中，福禄贝尔、蒙台梭利等几位典型教育家的教育思想及其设计的教具。第二章   学前教育与社会发展一、了解不同社会阶段学前教育的发展。二、识记世界最早托儿所和我国最早官办幼儿园创办的时间、名称及大致情况。三、应用学前教育与社会经济的关系。四、了解学前教育与政治的关系第三章  学前教育与儿童发展一、识记儿童发展的概念。二、了解有关儿童发展的理论。三、理解儿童身心发展水平对学前教育的影响。第四章  学前儿童全面发展教育一、识记教育目的的概念。二、识记幼儿园教育目标。三、识记学前儿童健康教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。四、识记学前儿童科学教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。五、识记学前儿童社会教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。六、识记学前儿童语言教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。七、识记学前儿童艺术教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。第五章  托儿所的保育与教育一、理解婴儿日常生活的护理和教育。二、理解婴儿动作及智力发展的教育。三、理解发展婴儿社会性及情感的教育。第六章  幼儿园的课程与教学活动一、识记幼儿园教学概念二、了解影响我国幼儿园课程和教学的理论三、理解幼儿园教学活动原则与方法四、了解活动室与室外活动场地设置第七章 幼儿园游戏一、理解幼儿园游戏活动的特点二、了解几种游戏理论及其主要观点。三、识记游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段。四、了解幼儿园游戏的分类五、识记角色游戏、结构游戏、智力游戏的概念。六、理解并应用角色游戏、表演游戏、积木游戏的指导策略。七、理解对玩具的要求。第八章  幼儿园与小学衔接一、了解幼儿入小学后面临的新问题。二、理解幼儿园为幼儿入学应做的准备。第九章 学前教育和家庭、社区一、识记家庭教育的概念、特点。二、识记幼儿园家长工作的原则。三、理解幼儿园家长工作的方式方法。第十章 学前教师一、了解学前教师劳动的特点二、理解学前教师的专业素养结构参考书目：1. 《学前教育学》，黄人颂，人民教育出版社2. 《幼儿园教育指导纲要》3、《幼儿园工作规程》技能部分一、音乐（40分）1、声乐（15分）要求：自选一首歌曲。唱法不限，伴奏自带。2、钢琴（15分）要求：自选一首乐曲弹奏。（钢琴为必弹，可另加试其它乐器。）3、视唱（10分）要求：现场抽签、五线谱、一升一降范围内视唱。二、美术（30分）1、 静物素描（15分）要求：在40分钟内完成一幅静物写生素描。（自带画笔、画板）简笔画（15分）要求：20分钟内完成一幅黑白线条造型的儿童主题画。（黑色记号笔，粗细不限）三、舞蹈（30分）1、自备一段舞蹈，形式不限。（民族民间舞、现代舞、芭蕾舞）2、模仿动作要求：表演在三分钟以内，自带舞蹈服。